NEWS | AKTUELL
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2022 | Bader, N.: «Zeichnenlernen online. Kunstdidaktische Betrachtung eines Tutorial-Videos zum perspektivischen Zeichnen». In: Bader, N. / Gisler, T. / Heller, C. u.a. (Hrsg.): Ohne Worte, Heft 15.
2022 | Bader, N. / Karl, N.: «time (space) matters: Mediatisierte Zeit(räume) in Tutorial-Videos» In: MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. S.119–54. URL: https://www.medienpaed.com/article/view/1364 [Zugriff: 09.05.2022].
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2022 | Bader, N.: «Charakterdesign in Comics - Zwischen Einfachheit und Differenziertheit». In: IMAGO. Zeitschrift für Kunstpädagogik. München: kopaed, S.60-70.
2022 | Bader, N. / Krinzinger, M. / Németh, A.: «Mögliches und Unmögliches» Lehrmittelbeitrag zum Thema Comics. In: Aebersold, U. / Bazzigher-Weder, M. / Junger, S. / Niederberger C. (Hrsg.): Kunst & Bild. Bildnerisches Gestalten im Zyklus 2 und 3, Bern: hep. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Das Open-Access-Dokument ist identisch mit der gedruckten Publikation, die 2019 bei Kopaed erschienen ist. Lediglich das ausklappbare Cover inklusive Visualisierungen wurde für die digitale Publikation angepasst und zu Beginn des Dokumentes. Bader, N. (2019): „Zeichnen – Reden – Zeigen. Wechselwirkungen zwischen Lehr-Lern-Dialogen und gestalterischen Prozessen im Kunstunterricht“. München: kopaed. OPEN ACCESS PUBLIKATION
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Zeichnenlernen online | medienkritische Betrachtung von Tutorial-Videos
2022 | Bader, N.: «Zeichnenlernen online. Kunstdidaktische Betrachtung eines Tutorial-Videos zum perspektivischen Zeichnen». In: Bader, N. / Gisler, T. / Heller, C. u.a. (Hrsg.): Ohne Worte, Heft 15.
2022 | Bader, N. / Karl, N.: «time (space) matters: Mediatisierte Zeit(räume) in Tutorial-Videos» In: MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. S.119–54. URL: https://www.medienpaed.com/article/view/1364 [Zugriff: 09.05.2022].
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Comiczeichnen lernen
2022 | Bader, N.: «Charakterdesign in Comics - Zwischen Einfachheit und Differenziertheit». In: IMAGO. Zeitschrift für Kunstpädagogik. München: kopaed, S.60-70.
2022 | Bader, N. / Krinzinger, M. / Németh, A.: «Mögliches und Unmögliches» Lehrmittelbeitrag zum Thema Comics. In: Aebersold, U. / Bazzigher-Weder, M. / Junger, S. / Niederberger C. (Hrsg.): Kunst & Bild. Bildnerisches Gestalten im Zyklus 2 und 3, Bern: hep. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
OPEN ACCESS | Zeichnen – Reden – Zeigen
Das Open-Access-Dokument ist identisch mit der gedruckten Publikation, die 2019 bei Kopaed erschienen ist. Lediglich das ausklappbare Cover inklusive Visualisierungen wurde für die digitale Publikation angepasst und zu Beginn des Dokumentes. Bader, N. (2019): „Zeichnen – Reden – Zeigen. Wechselwirkungen zwischen Lehr-Lern-Dialogen und gestalterischen Prozessen im Kunstunterricht“. München: kopaed. OPEN ACCESS PUBLIKATION
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Charakterdesign in Comics: Andersen 2022, IMAGO Zeitschrift
Fachschaftsräume im BG nachzeichnen 2020, Heft "Nachlassen"
300 Blätter 2019, Verlag Junge Kunst
Zeichnen - Reden - Zeigen 2019, kopaed
Fumetto Satellitenausstellung 2018 N.Bader & G. Andres im Parterre
Förderpreise 2017 Kanton Solothurn © zvg
Ausstellung & Heft Comic Collabs: N.Bader und G.Andres
Ausst. Verweht & Verwachsen Okt2015 Comic "Absturz" N.Bader / G.Andres
Gruppenausstellung JKON Mai 2015 Nadia Bader, "Zeichenhefte"
Fumetto Satellit Ausstellung N. Bader und G. Andres
Ausstellung O'Bolles Jan-März 2015 L. Krebs, G. Gerber, N. Bader
ARMOR | AMORE, R.Dürig & N.Bader Auflage 111 Ex., 1 Ex = 30.- CHF
Stressbulles Comicfestival, 6.-8.6.2014